| 000 | 01108 a2200301 4500 | ||
|---|---|---|---|
| 005 | 20241111134115.0 | ||
| 650 |
_aBRASIL - SEMINARIOS - FORMACIÓN _9537981 |
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| 440 |
_aTese de Doutorado _n510 _9537982 |
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| 502 |
_aTesis Doctoral _bDoctor en Ciencias de Educación _cUniversidade Pontificia Salesiana _dRoma _eCiéncias da Educacäo _gEducación _h2002 |
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| 505 | _aAnálisis relativo a los formados y a los formadores | ||
| 505 | _aInterpretación | ||
| 505 | _aDiferencias significativas entre los formados y entre los formadores | ||
| 505 | _aAcompañamiento formativo | ||
| 040 | _aITER-UCAB | ||
| 901 |
_a20050404 _t12:35:44 p.m. _bRondon Ana |
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| 001 | @AAB3655 | ||
| 041 | _aPortugués | ||
| 043 | _ait | ||
| 044 | _aItalia | ||
| 082 |
_a999.209 _bMAR _c2002 _dRTD |
||
| 100 |
_aMarmilicz, André _9537983 |
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| 245 | _aO ambiente educativo nos seminários maiores do Brasil. Uma pesquisa | ||
| 260 |
_aRoma _bUniversidade Pontificia Salesiana _c2002 |
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| 300 |
_a120 p. _c23.8 cm. |
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| 901 |
_a20050404 _t12:36:11 p.m. _bRondon Ana |
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| 999 |
_c10452 _d10452 |
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| 942 | _cLIB | ||